Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

(no subject)

Извините, что редко пишу. Так получается. С одной стороны - атмосфера, скажем так... "сложная". И если я буду писать только то, что у меня сию секунду "бложится", то у меня тег grumbling скоро перевесит все остальные.
Второй момент в том, что мы сейчас живем так, что какие-то вещи, о которых хотелось бы написать, успевают устареть, засыпаться текучкой, перестать быть актуальными и важными за то время, пока я их "думаю", скажем так.

Некоторое время назад, в подкасте у Umputun услышал, что в школьных учебниках истории в США (он живет рядом с Чикаго, штат Иллинойс, и дочь у него ходит в обычную американскую школу, где-то по нашему класс в пятый, на тот момент) есть глава, озаглавленная "То, за что нам стыдно.". И там, вот прямо в школьном учебнике для пятиклашек, перечисляются эти вещи. Там и рабство, и концлагеря для американских японцев во время Второй мировой, и все остальное.
Интересно было бы представить ситуацию, когда такая глава появится в российском учебнике истории.

(no subject)

Краткий location update.
Закончили пребывать в мире в Путтапарти, близ ашрама Сатьи Саи Бабы. Едем по штату Tamil Nadu, начали с города Тируваннамалай, известный тем, что в нем находится гора Аруначал, считающийся одним из нерукотворных лингамов "физических воплощений" Шивы, храм, этому посвященный (Аруначешвара), и также расположен довольно популярный у западных "духовных туристов" ашрам (да, еще один;) святого, мудреца и учителя, Шри Рамана Махарши. Он занимался современной формой Адвайты, получил известность как один из крупнейших учителей медитации и самопознания в рамках концепции адвайты, то есть неразделенного существования Человека и Божественного.
Read more...Collapse )

(no subject)

http://trv-science.ru/2010/05/25/nedouchki-s-universitetskimi-diplomami/

"Каковы их реальные остаточные знания по физике? Для прояснения этого вопроса я составил опросный лист, включающий вопросы по механике, электричеству, оптике, квантовой механике и термодинамике. Все вопросы были на уровне программы средней школы или чуть выше. В опросных листах была возможность либо дать ответ, либо отметиться в графе «затрудняюсь ответить». Исследования проводились среди студентов 4-5 курсов химфака МГУ, МГТУ им. Баумана, МАДИ (Московского автомобильно-дорожного института) и МГСУ (Московского государственного строительного университета). Опросы проводились также среди аспирантов МГУЛ (Московского государственного университета леса), НПО «Энергия», ЦНИИ Машиностроения и МГСУ. Кроме того, заполнили листы вчерашние школьники — студенты первого курса МГСУ. В основном опрашивалось по 10 человек, но по обстоятельствам были отклонения в ту и другую сторону. Всего было опрошено 80 человек. Из них 10 -бывшие школьники, 43 — студенты 4-5 курсов и 27 — аспиранты."

В качестве примера в статье приведен список из семи вопросов.
Можете попробовать ответить, комменты заскринены, спустя пару дней я их раскрою.

  1. Что является физической причиной подъема над землей: аэростата, ракеты, самолета, зенитного снаряда?

  2. Кипятильник мощностью 1 кВт и напряжением 220 В включили в сеть 110 В. На какую мощность можно рассчитывать?

  3. Что такое кВт-ч? Как правильно: кВт/ч или кВт-ч?

  4. Что определяет цвет, а что — интенсивность монохроматического света?

  5. Что является мельчайшей частицей — носителем физико-химических свойств вещества?

  6. Назовите три механизма потери тепла нагретым телом.

  7. Дайте пример преобразования тепловой энергии в механическую в природе.



"Из бывших школьников ни на один вопрос из 14 не ответили правильно — 4 человека, один правильный ответ дали 3 человека, на 2 вопроса — 3 человека. То есть из 140 возможных положительных ответов («человеко-вопросов») дано всего 9 правильных ответов."

Wat Po Massage School

А вот я вам счас чего полезного расскажу. Но начну издалека.
В Таиланде существует своя собственная школа массажа, так называемый "тайский массаж". Она очень древняя, ей свыше 2 тысяч лет. Read more...Collapse )

Человеко-макакский кооператив за работой

Я уже рассказывал о том, что тут в Таиланде, особенно на Юге, кокосовые пальмы вездесущи. Они стремительно растут, очень живучи, и производят ценный мех продукт. Из кожуры кокосового ореха добывают кокосовое волокно, так называемую "койру".
Однако незадача. Кокосовые пальмы это ровный шершавый ствол без сучьев, а кокосы расположены на самой верхушке. Они, конечно, со временем опадают, но тогда они уже непригодны для добычи волокна. Для этого нужны кокосы определенной "спелости". И добраться до них непросто.
Однако в Таиланде прижился весьма необычный способ добычи кокосов - человеко-макакский кооператив. "Кооператив" это же, по первоначальному смыслу, совместное действие или произведение чего-то.
На днях я видел работу такой команды в действии, на пальмах рощи вокруг домов нашего поселка.Read more...Collapse )